Детский праздник Пасхи

Программа праздника Пасхи для Воскресной школы


Цели:
1. Помочь каждому ребенку, посетившему праздник, понять духовный смысл Пасхи и задуматься о своих взаимоотношениях с Богом.
2. Провести конкурс между учащимися воскресной школы, с тем чтобы сформировать команду для участия в Областной Библейской Олимпиаде.
3. Прославить воскресшего Иисуса Христа.


Программа:

При входе всем детям раздаются сердечки из бумаги 3 цветов. Таким образом, дети делятся на 3 команды численностью до 10 человек (если детей очень много, команд может быть больше). После деления на команды нужно попросить детей запомнить цвет своего сердечка (то есть свою команду), а сердечки обменять на конверты или пакетики, в которые дети будут впоследствии собирать ключи.

Ведущий: Много лет назад Бог сотворил нашу землю и все что растет и живет на ней. Но люди делали плохие дела и огорчали Бога. Чтобы рассказать людям о Себе, Бог послал в мир Своего Единственного Сына – Иисуса Христа. Он жил на этой земле и рассказывал людям о Божьей любви, исцелял, помогал нуждающимся. Но некоторым людям Он не нравился, и они решили Его убить. Христос не совершил ни одного греха, но очень сильно всех любил. Он умер, но на третий день воскрес, и теперь Он рядом с Богом. Он слышит наши молитвы и помогает нам.
Предлагаю вам отправиться в путешествие в прошлое и встретиться с различными людьми, которые жили во времена Иисуса. Для этого нам нужно будет открыть 6 дверей и, войдя в них, перешагнуть временной период длиной почти две тысячи лет. Чтобы открыть эти двери, нужно выполнить задания, которые вам предложат стражники. За каждый правильный ответ вам дадут ключик. Собирайте заработанные ключики в свои конверты и будьте внимательными, чтобы не потерять их. Того, кто соберет больше всех ключей, ждет сюрприз!

Каждой команде дается маршрутный лист, с помощью которого команда идет от этапа к этапу (см. «Маршрутный лист»). Из зала команды выпускаются с интервалом в 5 минут. В это время можно петь песни или играть с детьми (см. «Игры»).

1 этап «ВЕЧЕРЯ» Мф. 26:20-29
Стражник у двери: Здравствуйте, друзья! Готовы ли вы перешагнуть порог времени и побывать в гостях у тех, с кем общался Иисус Христос? Тогда ответьте мне на вопросы.
• Знаете ли вы, какие люди были Иисусу особенно близки во время Его жизни на земле? (Ученики). Почему? (Они везде следовали за Ним и почитали Его как Господа и Учителя).
• Сколько учеников было у Иисуса Христа? (12).
• Как они назывались? (апостолами).
• Как звали самого сомневающегося ученика? (Фома).
• А самого любимого? (Иоанн).
• Кто были первыми учениками, которых призвал Христос следовать за Ним? (Симон-Петр и Андрей, его брат).
• Чем они занимались, когда Иисус призвал их? (ловили рыбу в море).
• Кто из учеников Иисуса был мытарем? (Матфей).
• Кто из учеников прибежал первым к пустому гробу Иисуса? (Иоанн).

За каждый правильный ответ стражник дает ключ; если ученики не могут дать ответ, стражник отвечает сам, ключ никому не достается. После ответов на все вопросы стражник пропускает детей в комнату, в которой их встречает Хозяин дома.

Хозяин дома: Здравствуйте, дети! Добро пожаловать в мой дом! Однажды ко мне пришли люди и попросили комнату. Это были Христос и Его 12 учеников. Христос устроил необычное общение с ними. Он знал, что Ему предстоит умереть, поэтому в напоминание оставил им завет. Он сказал, что когда люди захотят вспомнить о Нем, пусть сделают то же. Я и моя семья выполняем эту заповедь. Давайте сделаем это вместе.

В комнате лежит ковер. Хозяин дома садится на ковер и приглашает детей сесть в кружок рядом. Хозяин берет полотенце и просит всех по очереди вытереть руки. В это время он произносит стихи из Исаии 53:3-6. Далее он раздает всем стаканы и из кувшина разливает всем виноградный сок, потом берет лаваш (заранее нарезанный и лежащий на подносе) и так же разносит всем.

Духовный вывод:
Христос оставил нам заповедь совершать вечерю в Его воспоминание. Бог хочет, чтобы верующие в Него встречались вместе и делали это, вспоминая Его страдания и смерть.


2 этап «МОЛИТВА ГОСПОДНЯ» Мф.26:36-46
Возле двери в комнату висит карта времен Христа, нарисованная на ватмане, на которой ярко отмечены перечисленные ниже города.

Стражник: Добро пожаловать в Обетованную землю! Но прежде чем вы туда войдете, ответьте, чтобы вы знаете про города, горы и водоемы на этой земле, какие там произошли события, описанные в Новом Завете? (Дети могут выбрать любой город (гору, водоем) и, подняв руку, рассказать, что они про него знают. За каждый ответ выдается ключ).
• Иерусалим - праздник Пасхи
• Назарет - родной город Иисуса
• Вифания - Иисус воскресил Лазаря
• Наин - Иисус воскресил сына вдовы
• Капернаум - Иисус исцелили сына царедворца
• Вифлеем - рождение Иисуса
• Галилейское море - море, в котором ученики ловили рыбу, по которому гулял Петр
• Иордан – река, где крестился Иисус
• Голгофа – гора, на которой распяли Христа
А что вы знаете про небольшое селение возле Иерусалима под названием Гефсимания? Об этом предлагаю узнать, перешагнув порог во времени!
Дети входят в комнату, их встречает Иаков, ученик Христа.

Иаков: Мир вам, друзья! Меня зовут Иаков, я один из апостолов Иисуса Христа. Когда закончилась вечеря, Христос взял меня и еще двух учеников - Петра и Иоанна - и пошел в сад помолиться. Он попросил нас не спать, а молиться вместе с Ним. Но мы так устали, что тут же уснули. Христос отошел от нас на расстояние, упал на колени и молился Богу. Сейчас нам необходимо вспомнить эту молитву. А для этого вам нужно помочь ее собрать.

Молитва Иисуса (Мф.26:39) разрезана на фразы, которые спрятаны по всей комнате. Команде нужно найти эти фразы и составить молитву. Когда работа выполнена, команде дается Библия, по которой они могут проверить правильность фразы.

Духовный вывод:
Христос очень нуждался в помощи и поддержке. Все люди отвернулись от Него, даже ученики спали. Только в молитве, общаясь со Своим Отцом, Он получал поддержку. После молитвы Христос получил силу для того, чтобы вынести смерть на кресте. Если вам бывает трудно, и никто не хочет помочь, просто верьте и искренно помолитесь Богу, и Он ответит Вам и обязательно поможет.


3 этап «ПРЕДАТЕЛЬСТВО ИУДЫ» Мф.26:14-16, 46-50
Возле двери висит доска, на которой в хаотичном порядке написаны математические примеры и просто цифры. Стражник продолжает делать вычисления.
Стражник: Семью восемь пятьдесят шесть, трижды девять двадцать семь, пятью сорок… (Ребята здороваются со стражником). Ну вот, сбился со счету из-за вас!
• А вы вот знаете, сколько раз в Библии встречается слово Библия? (Ни одного раза).
• А сколько животных каждого вида Ной взял в ковчег? (по паре)
• Сколько неблагодарных прокаженных исцелили Иисус? (Девять).
• А сколько колен у Израиля? (12)
• Сколько существует Богов на небе? (Один).
• А на который день воскрес Иисус? (На третий)
• Сколько денег положила бедная вдова на жертвенник в храме? (2 лепты)
• За какую сумму Иуда предал Иисуса? (30 серебренников)
А вот теперь войдите и проверьте сами! (Открывает дверь в комнату, дети входят, их встречает Иуда).

Иуда: Грешник я, нет мне прощения… Я был на вечери и тогда решил, что сейчас подходящее время сказать первосвященникам, где находится Иисус. Я пошел в храм, взял деньги и показал стражникам, где Иисус. Иисуса взяли под стражу, из-за меня.

На полу разбросаны картонные «золотые» и «серебряные» монеты. Ребята ищут «серебряные» монеты и потом их пересчитывают. Ведущий этапа – Иуда объясняет, что именно эту сумму он попросил за предательство Христа. Но потом понял, что сделал плохо и вернул все деньги первосвященнику. Ребята кладут монеты в мешочек и отдают Иуде.

Духовный вывод:
Иуда посчитал, что деньги для него важнее жизни его Учителя. Он предал Христа, но потом понял, что предал не человека, а Сына Божия, поэтому бросил деньги к ногам священников. Господь сотворил все на земле, и Он хочет, что бы мы Его любили больше всех остальных.



4 этап «ОТРЕЧЕНИЕ ПЕТРА» Мф.26:69-75
Возле двери на стене или потолке прикреплены несколько разных птиц из бумаги.
Стражник: (Насвистывая, как птица) Здравствуйте, мои дорогие! Птенчики мои! А знаете ли вы, сколько разных птиц живет на нашей планете? Не зря же многие из них описаны в Библии!
• В какой день творения Бог сотворил птиц? (В пятый)
• Какая птица первой вылетела из ковчега Ноя? (Ворон).
• Какая птица возвратилась в ковчег, неся в клюве свежий масличный лист? (Голубь).
• Какие птицы кормили пророка Илию? (Вороны).
• Какая птица заставила камень заплакать? (Петух - Петра).


Если дети затрудняются ответить на последний вопрос, стражник предлагает им пройти в комнату, чтобы узнать ответ. Если дети ответят, благодарит, дает ключ и приглашает перешагнуть порог времени, чтобы познакомиться с этой историей. В комнате детей встречает апостол Петр.

Петр: Приветствую вас, дети! Меня звать Петр, я ученик Христа. Когда Иисус сказал, что все ученики оставят Его, я утверждал, что никогда не отрекусь от Него. А Он сказал, что прежде, нежели пропоет петух, я отрекусь от Него. Как только Его взяли под стражу, я испугался. Три раза меня видели разные люди и утверждали, что я ученик Христа, но я каждый раз говорил, что не знаю Его. А вдруг и меня арестуют и убьют? И тут пропел петух, я вспомнил слова Христа и заплакал.

На стенах комнаты развешены стихи Писания, говорящие о грехе, предательстве и смерти за грех, и только один стих говорит о прощении греха - 1 Иоанна 1:9. Ребятам нужно помочь Петру найти выход из сложившейся ситуации. Петр не знает что делать, чтобы Иисус его простил. Затем они все вместе учат этот стих наизусть, чтобы всегда знать, что Бог нас любит и готов простить все наши грехи.

Духовный вывод:
Петр очень любил Христа, но боялся умереть и поэтому отрекся от Него. Петр понял свою ошибку и искренне попросил прощения у Бога, и Он его простил. Если у Вас болеет мама, или друг не хочет с Вами играть, учителя в школе ставят оценки ниже, чем вы заслужили, то в любое время вы можете помолиться. Если вы согрешили, совершили плохой поступок, попросите Иисуса вас простить, и Он сделает это. Бог слышит искренние молитвы и отвечает тем, кто верит в Него.


5 этап «СМЕРТЬ ИИСУСА» Мф.27:37-66
На стену возле двери нужно повесить фланель с фигурками библейских героев (или просто бумажные фигурки этих людей): Петр, Иоанн Креститель, блудный сын, Мария, Закхей, Христос.
Стражник: Приветствую вас! Вы – ученики Иисуса, правда? Тогда вы должны знать многое о Его жизни на земле! Давайте это проверим! Посмотрите на этих библейских персонажей (указывает на фланелеграф или картинки) и скажите, кто это, и кому принадлежат эти слова:
• «Ты - Христос, Сын Бога Живого» (Петр)
• «Я глас вопиющего в пустыне: исправьте путь Господу» (Иоанн Креститель)
• «Отче! Я согрешил против и пред тобою и уже недостоин называться сыном твоим...» (блудный сын)
• «Се, Раба Господня; да будет Мне по слову твоему» (Мария)
• «Господи! половину имения моего я отдам нищим, и, если кого чем обидел, воздам вчетверо» (Закхей).
• «Боже Мой, Боже Мой! для чего Ты Меня оставил?» (Христос)
Знаете, ли вы, при каких обстоятельствах эти слова сказал Иисус Христос? Предлагаю вам перешагнуть порог времени и узнать.

Симон Киринеянин: Мир вам, друзья! Как жаль, что к концу жизни у Иисуса почти не осталось верных друзей. Даже апостол Петр Его предал. А сотни людей, которые следовали за Ним, видели Его чудеса, внимали Его словам, - все они хором кричали: «Распни Его!». Какая чудовищная несправедливость! Святого, любящего, милостивого Христа приговорили к смертной казни. У меня просто сжималось сердце, когда я смотрел на Него, несущего тяжелый крест. И Бог словно увидел меня среди кричащей толпы и побудил одного из воинов, ведущих Иисуса, поручить мне нести крест Христов на Голгофу. Как я рад, что хоть немного мог облегчить муки моего Господа.
Христа распяли вместе с двумя злодеями. Почему, почему Бог допустил это? Он мог призвать на помощь сотни ангелов, чтобы они помогли Ему, но Иисус не стал этого делать. Ему было мучительно больно, потому что все оставили Его умирать на кресте, даже Бог-Отец. Почему, для чего все это? Вы можете ответить на этот вопрос? (Дети отвечают).
Над крестом воины повесили табличку с надписью, оглашающей вину распятого. Эта надпись была сделана на трех языках – греческом, римском и еврейском. Попробуйте ее перевести на русский язык.

Детям дается зашифрованная надпись: «Сей есть Иисус, Царь Иудейский». Им необходимо перевести ее на русский язык при помощи ключа.

ĈĚĨ   ĚĈŤ   Ī Ī ĈŬĈ  ĊĂŖ   ĪŬĎĔĨĈĶĪĨ

Ключ:
Ĉ - С      Ī - И      Ŗ - РЬ
Ě - Е       Ŭ - У     Ď - Д
Ĩ - Й       Ċ - Ц     Ķ - К
Ť - ТЬ     Ă - А

Духовный вывод:
Кто такой царь? Это правитель страны. А Иисус - Царь всех царей, Он - Бог. Он гораздо главнее всех земных царей. Он видит всех людей, знает каждого из вас по имени. И каждого Он любит.



6 этап «ВОСКРЕСЕНИЕ» Мф.28:1-8
Стражник (Читает по Библии родословную Христа в Матфея 1, пока все дети не соберутся вокруг него): Родословие Иисуса Христа, Сына Давидова, Сына Авраамова. Авраам родил Исаака; Исаак родил Иакова; Иаков родил Иуду и братьев его; Иуда родил Фареса и Зару … Сколько людей, сколько поколений, сколько имен, и все мужские. Как будто в Библии ничего не сказано о женщинах. Можете ли вы назвать мне имена этих женщин:
• Женщина, у которой никогда не было матери (Ева)
• Её сестру звали Мария, а брата - Лазарь (Марфа)
• Жена священника Захарии, мама Иоанна Крестителя (Елисавета)
• Женщина, из которой Иисус изгнал семь бесов (Мария Магдалина)
• Имя Девы, родившей Сына от Господа (Мария)
Предлагаю вам познакомиться с некоторыми из библейских женщин: добро пожаловать во времена Христа!

В классе стоит макет гробницы из картона и камень рядом. Детей встречают две женщины.
Мария Магдалина: Здравствуйте, дети! Меня зовут Мария, некоторые называют меня Магдалиной. Мы были очень опечалены смертью нашего Господа. На рассвете первого дня недели мы с Марией пошли ко гробу, взяв ароматные масла.
Мария Иаковлева: Как только мы приблизились, сделалось великое землетрясение. Это Ангел Господень сошел с небес, отвалил камень от двери гроба и сел на нем.
Мария Магдалина: Вид его был, как молния, и одежда его бела, как снег.
Мария Иаковлева: Мы очень испугались, также как и стерегущие гробницу.
Мария Магдалина: Ангел же сказал нам: «Не бойтесь, ибо знаю, что вы ищете Иисуса распятого; Его нет здесь - Он воскрес, как сказал. Подойдите, посмотрите место, где лежал Господь, и пойдите скорее, скажите ученикам Его, что Он воскрес из мертвых и предваряет вас в Галилее; там Его увидите».
Мария Иаковлева: Знаете ли вы, что означает слово «воскрес»? (Дети отвечают). Был мертв и ожил.

Женщины вместе с детьми разучивают песню «Аллилуйя», прославляющую Христа (см. папку «Песни»), или любую другую Пасхальную песню.

Духовный вывод:
Христос не сделал ни одного греха, и поэтому смерть не могла удержать Его. На третий день после смерти Он воскрес. Его гробница пуста. Теперь Иисус находится на небе рядом со Своим Отцом, Он слушает наши молитвы и помогает нам.


Продолжение программы в зале
После прохождения 6 этапов дети собираются в зале, где ведущий объясняет смысл Пасхи и значение этого праздника для каждого человека.
Нам трудно понять, почему Иисус должен был придти на землю и умереть за нас, прежде чем мы могли стать детьми Божьими. Возможно, это семечко поможет нам (покажите фруктовое семя или пакетик с семенами цветов).
Если бы вы закопали это семечко в землю, что бы произошло? Некоторое время оно будет лежать в земле. После того, как вы польете семечко, а солнце согреет его своими лучами, что-то невероятное случится с ним. На поверхности земли вдруг появится маленький зеленый росток. (Покажите детям горшок с проросшим растением). Этот росток начнёт подниматься вверх всё выше и выше, пока не превратится в растение. (Покажите комнатный цветок в горшке).
Мы можем наблюдать за жизнью растения после того, как оно покажется на поверхности. Но что же случилось с ним под землёй? Семечко умерло. Оно должно было умереть, чтобы дать жизнь.
То же самое сделал Иисус. Он должен был умереть, чтобы мы могли иметь вечную жизнь.
Бог свят. Мы все согрешили и лишены славы Божией, потому что делали то, что Богу не нравится. Вы когда-нибудь обманывали или брали чужое? Плохо вели себя в школе или не слушались родителей?
Бог сделал так, что вы не умрёте, а будете жить с Ним вечно, даже если вы совершали плохие поступки. Для этого Он послал к нам Своего Сына Иисуса. «Иисус сказал ей: Я есмь воскресение и жизнь; верующий в Меня, если и умрет, оживет; и всякий живущий и верующий в Меня не умрет вовек. Веришь ли сему? (Ин.11:25-26).
Иисус пришёл на землю для того, чтобы мы могли иметь жизнь вечную. Но сначала Он должен был умереть. "Ибо так возлюбил Бог мир, что отдал Сына Своего единородного, дабы всякий, верующий в Него, не погиб, но имел жизнь вечную"(Ин.З:16).
Бог сильно любит нас и Он хочет, чтобы мы жили с Ним вечно.
Весна - хорошее время подумать об этом. Когда вы выходите на улицу и видите зеленеющие растения вокруг, подумайте о новой жизни. Вы всегда будете вспоминать, что у нас будет новая жизнь, если мы верим в Иисуса.

В конце праздника можно устроить чаепитие, во время которого дети получат в подарок маленькие цветочки в горшках, а те, кто набрал больше всего ключей во время игры, будут приглашены принять участие в Областной Олимпиаде Воскресных школ.

Оборудование и материалы